让史料实证培养在初中历史课堂真实落地  

作　　者：姜红 朱旭[2] 

机构地区：[1]三明市第三中学 [2]福建省普通教育教学研究室

出　　处：《福建教育》2021年第41期58-59,共2页

摘　　要：近年来,初中历史教师越来越重视培养学生的史料实证素养,但在实际教学中仍存在一些盲区或误区。为解决这些问题,初中历史教师应持之以恒开展史料实证教学,让史料实证成为师生的自觉;甄选教学所用材料,引领学生论从史出;图文结合呈现多样化史料,提升学生学习兴趣;注重史料间逻辑,引导学生学会建构史料证据链。

关 键 词：史料实证 初中历史 材料呈现 证据链 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]