思想政治统编教材的编写智慧与教学启迪  

作　　者：许大成 

机构地区：[1]江苏省沭阳如东中学,223600

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第33期19-21,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：思想政治统编教材巧妙地把“什么知识最有价值”转化为“什么知识对发展核心素养最有价值”,在回答“用什么育人”问题中贡献中国方案;坚持“局部求真,整体求善”原则,坚持为中国共产党治国理政服务的知识最有价值,在回答“谁的知识最有价值”中开辟中国道路;遵循“活动型学科课程”理念,在回答“知识怎么教才最有价值”中彰显中国主张。对一线教师的教学启迪是:观点先导,单元统领,提高知识和观点的融合度;以真启善,寓善于真,提高知识与价值的融合度;经历过程,注重感悟,提高知识和活动的融合度。

关 键 词：思政课 统编教材 编写智慧 教学启迪 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]