在主题探寻中实现学科育人目标  

作　　者：沈丹莉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育视界》2021年第15期80-80,共1页The Horizon of Education

摘　　要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,主题为语言学习提供主题范围或主题语境。主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然,涉及人文社会科学和自然科学等领域内容,为学科育人提供话题和情境^教师应有效组织和实施教学活动,推动学生对主题的深度学习,帮助他们建构新概念,体验不同的生活,丰富人生阅历和思维方式,树立正确的价值观、人生观和世界观。

关 键 词：人生观和世界观 学科育人 深度学习 主题范围 人生阅历 人文社会科学 人与自我 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]