教研培训要做好“四切”  

作　　者：韦兴文 

机构地区：[1]福建省宁德市小学教学研究室

出　　处：《广西教育》2021年第29期6-7,共2页

摘　　要：本文以福建省第二季“明师之道”工作坊活动为例,阐述教研培训学习的具体做法,认为教研培训应当“切合”需要激发教师的内驱力、“切脉”问题找准教研生长点、“切片”研讨抓住教研症结点、“切身”体验提升教学行动力,以提高教师的教学与研究水平。

关 键 词：教研培训 内驱力 生长点 行动力 体验提升 

分 类 号：G[文化科学]