好的命题须关注这几处——以汪曾祺的《茶干》为例  

作　　者：刘小华 刘小云 

机构地区：[1]广东深圳市光明区凤凰学校 [2]广东深圳市光明区公明中学

出　　处：《中学语文》2021年第29期81-82,共2页

摘　　要：为切实提高师生在命题方面的能力,笔者围绕汪曾祺的小说《茶干》进行命题,并要参加命题的师生给出参考答案和命题依据。经对本次命题进行梳理,发现大多命题仍局限于茶干制作的工序、语言修辞的赏析、人物形象的概括等方面,而关乎学生思维拓展与提升,宏观把握材料之间关联等方面的命题少之又少。基于此,笔者围绕语文学科的核心素养,就《茶干》一文命题应关注的几个点进行探讨,希望对有效命题给予一定的借鉴意义。

关 键 词：语文学科 核心素养 命题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]