共生理论视角下企业参与现代学徒制的责任分析与路径调适  

The Responsibility Analysis and Approach Adjustment of Enterprises’ Participation in Modern Apprenticeship from the Perspective of Symbiosis Theory

作　　者：许悦[1] Xu Yue

机构地区：[1]江苏理工学院

出　　处：《职教论坛》2021年第9期21-25,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“现代学徒制试点的进展、问题与对策研究——以苏南地区为例”(编号:17YJC880083),主持人:彭明成。

摘　　要：推进现代学徒制是我国职业教育人才培养模式改革的重要战略举措,企业参与现代学徒制的责任缺位是目前推进过程中面临的突出问题,表现在企业参与现代学徒制的主体责任意识不强、内在驱动不足、融合程度不深。共生理论为深化企业参与现代学徒制的责任提供了独特的分析视角,可以从强化共生理念、优化共生模式、营造共生环境等方面提出解决企业参与现代学徒制责任缺失难题的有效路径,为现代学徒制发展提供借鉴。

关 键 词：共生理论 现代学徒制 企业 责任 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]