Multisim在留学生“电工学”教学中的应用  

作　　者：朱莉[1] 白雪[1] 

机构地区：[1]江苏大学电气信息工程学院

出　　处：《电子世界》2021年第17期85-87,共3页Electronics World

基　　金：2019年度江苏大学高等教育教改研究课题“全英文电工学混合式教学模式探索与实践”(项目编号:2019JGYB046)。

摘　　要：“电工学”作为非电专业的技术基础课,理论性、实践性都很强。课程涉及面广,知识点繁多抽象,学生学习起来普遍感到困难。2020年初,突如其来的新冠肺炎使留学生“电工学”线上教学变得异常困难。笔者将Multisim仿真运用到留学生“电工学”理论教学中,激发留学生的学习兴趣,提升教学效果。同时,Multisim仿真突破了传统教学模式的时间、空间和设备的限制,使“电工学实验”由传统的线下实操转为线上实验变得可行,形成一种新型的线上线下混合式实验教学模式。

关 键 词：电工学 MULTISIM仿真 非电专业 留学生 线上教学 实验教学模式 教学中的应用 理论教学 

分 类 号：TM1[电气工程—电工理论与新技术]