小插图,大乾坤--教材插图在《历史与社会》教学中的运用  

作　　者：周萍萍 

机构地区：[1]浙江省长兴县吕山乡中学

出　　处：《华夏教师》2021年第23期85-86,共2页

摘　　要：《历史与社会》教科书配有大量精美的插图,它们是极其重要的教学资源,是学生获取信息的重要渠道之一。本文结合实例论述了插图在《历史与社会》教学中的功能,正视日常教学中对插图利用不足的现象,并以“联通世界的新航路”一课为例,阐述了在课堂中巧用教材插图,优化课堂教学,需要抓好四个“精”:插图精选、目标精确、方法精细、问题精准。

关 键 词：《历史与社会》 教材插图 教学运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]