综合实践活动课程资源开发途径  

作　　者：王明亮 

机构地区：[1]仙游县城西中心小学,福建

出　　处：《小学科学》2021年第10期75-75,共1页Science

摘　　要：课程资源的开发与整合是小学综合实践活动课程有效开展不可或缺的因素。本文试从校园资源、学生资源、社区资源的开发开展研究,力求使小学综合实践活动课程教学更加贴近生活、主体突出、实效凸显。课程资源,是指促进教学活动有效开展的因素,它可以是辅助的教学材料,也可以是教学工具,还可以是教学活动场所。小学综合实践活动课程教学质量的全面提升,需要教师善于开发、整合课程资源,形成有效的教学资源合力,再通过教师高超的教学艺术形成高效的教学课堂,从而为提升小学生综合实践活动能力奠定基础。

关 键 词：综合实践活动课程 教学工具 开发与整合 教学课堂 课程资源 校园资源 社区资源 教学材料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]