在创新性的教学活动中培养学生创新精神  

作　　者：薛欣然 

机构地区：[1]徐州市铜山区张集实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第10期143-143,共1页Science

摘　　要：小学科学作为小学阶段的一门重要课程,对学生未来的成长与发展有着重要作用。因此,广大科学教师应该强化学生创新精神,有效地提升小学科学教学效率,帮助学生更好地理解学习。本文结合现阶段小学科学的教学状况,针对如何培养学生创新精神进行探究。小学生处于成长的重要转折期,正在逐步地形成自主的观念和创造性精神。对此,教师应该让教学内容与学生日常生活相结合,注重教材中创新元素的挖掘和开发,培养学生的创新意识和创新能力。教师要积极引导学生主动参与科学课堂,自主积极地加入科学课程活动,在培养学生创新意识的基础上,提升其创新能力。

关 键 词：小学科学 成长与发展 学生日常生活 科学课程 学生创新意识 科学课堂 转折期 教学状况 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]