大学教学评价的研究热点及前沿分析  

The Research Hotspot and Frontiers Analysis of University Teaching Evaluationy

作　　者：王思思 WANG Sisi

机构地区：[1]湖南信息职业技术学院,湖南长沙410200

出　　处：《煤炭高等教育》2021年第4期43-50,共8页Meitan Higher Education

基　　金：湖南信息职业技术学院2021年校级党建与思政类课题重点项目“基于‘三全育人’理念的大学生思想政治教育实效性问题研究”(2021hniuktzd02)。

摘　　要：运用可视化分析软件CiteSpace,对SSCI期刊中2000年以来大学教学评价研究的2025篇论文进行可视化分析。大学教学评价研究的热点有:合法性与有效性研究,质性与量化的结合,美、英、澳等国的研究热度持续上升,信息技术为研究创新提供强力支撑,等等。我国大学教学评价研究应当注重国内外的差异化分析、持续探讨交叉学科领域研究和加强元研究。Using CiteSpace,a visual analysis software,this paper makes a visualization analysis of2025 papers in university teaching evaluation in Social Science Citation Index(SSCI)journals since2000. The hotspots of university teaching evaluation research include:legitimacy and effectiveness research,the combination of quality and quantification,the continuous increase of high research emphasis in the United States,Britain,Australia and other countries,information technology provides strong support for research and innovation and so on. The study of university teaching evaluation in China should pay attention to the differentiation analysis in China and abroad,continue to explore the interdisciplinary research and strengthen meta-research.

关 键 词：大学教学评价 教育评价 教学质量 高等教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]