素质教育背景下家校共育现状及创新性探究  

作　　者：毛廷新 

机构地区：[1]重庆市双桥中学,重庆大足400900

出　　处：《南北桥》2021年第13期2-2,共1页South norfh bridge

基　　金：重庆市教学科学规划课题"家校协同教育背景下教师、家长、学生交互影响实践研究"阶段研究成果。课题编号:2016-19-002。

摘　　要：在素质教育以人为本的教学理念下,家校共育是当前各阶段的学校教育所重点探究的话题。本文中笔者就结合素质教育的各项教学理念,从教学实际出发,剖析当前家校共育现状,并就未来家校共育模式的创新提出几点看法。

关 键 词：家校共育 现状分析 策略创新 素质教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]