小学数学"参与式"课堂教学的实践与思考  

作　　者：赵小艳 

机构地区：[1]广西桂林市兴安县溶江镇第二中心小学,广西桂林541300

出　　处：《南北桥》2021年第13期49-49,共1页South norfh bridge

摘　　要："参与式"课堂教学与新课堂以生为主的教学理念相符,将其应用于小学数学实践中,能够突出课堂教学的多样化与实效性,是有效促进师生互动、学生自主学习与思考的有效方式,所以本文就小学数学"参与式"课堂教学实践展开了思考。

关 键 词：小学数学 参与式教学 氛围创设 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]