国际化教育背景下《高分子化学》全英文课程教学改革的几点思考  

作　　者：邰玉蕾 宋小芳 

机构地区：[1]杭州医学院检验医学院,浙江杭州310013 [2]温州大学化学与材料工程学院,浙江温州325000

出　　处：《山东化工》2021年第18期241-242,共2页Shandong Chemical Industry

基　　金：2016年温州大学瓯江学院《高分子化学》精品课程建设项目(项目号10004161609003)。

摘　　要：结合本校材料科学工程专业国际化教育的契机,在本校的国际化学生以及留学生本科生中开设《高分子化学》全英语教学的教学实践。我们根据教学大纲和授课对象的特点,选择适合的英文原版教材,明确教学目标,运用多种教学手段和教学方法,并结合实际可行的激励机制的评价手段,既能保障教学质量,又能开阔学生视野,对提高学生自主学习的能力亦有所帮助。

关 键 词：全英语教学 国际化教育 高分子化学 精品课程网站 教学探索 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] O63-4[文化科学—教育学]