小学语文略读课文预习策略  

作　　者：陆莎莎 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区鸿山实验小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2021年第8期63-63,共1页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：小学语文中年级学生的阅读水平较低,并且不够重视预习学习,因$匕无法提升语文学习效率。所以,应在小学语文教育中更新教学方法,运用略读预习的学习方式,进行语文知识学习,提升语文基础,提升教学水平及学习效率,满足社会对人才的需求。本文针对小学语文中年级略读课文预习策略进行研究,并提出了略读预习的策略,以供各界同仁进行参考。

关 键 词：小学语文 中年级略读 课文预习 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]