家校共育,培育学生诚信、友善的品质  

作　　者：陈惠萍 

机构地区：[1]甘肃省敦煌市教育局

出　　处：《江西教育》2021年第33期17-17,共1页

基　　金：2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“新时期城市小学单亲家庭学生不良行为习惯调查及教育对策研究”(课题立项号GS[2020]GHB2049)的研究成果。

摘　　要：诚信、友善是社会主义核心价值观个人层面的两个关键词,是中华民族传统美德中的精髓。培育学生诚信、友善的品质,对中华礼仪的传承、社会进步和个人发展,都具有非常深远的意义。培育学生诚信、友善的品质是纠正学生不良行为的关键,是正确的价值观和人生观形成的基础。

关 键 词：中华民族传统美德 学生诚信 家校共育 社会主义核心价值观 学生不良行为 友善 礼仪的传承 个人层面 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]