新课程理念下物理学史教育作用探究  

作　　者：李敏 

机构地区：[1]江西省南昌市第二中学

出　　处：《江西教育》2021年第33期20-21,共2页

摘　　要："注重体现物理学科本质,培养学生的物理学科核心素养"是新课程理念的核心内容,物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个维度,物理学史教育在培养高中生的物理学科核心素养方面,有其独特的作用。接下来,笔者将对此进行探究。

关 键 词：新课程理念 高中物理 核心素养 物理学史 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]