中学生物实验教学存在的问题及对策  

作　　者：杨东 

机构地区：[1]溆浦县教育局仪器站,湖南怀化419300

出　　处：《实验教学与仪器》2021年第10期79-80,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：中学生物是一门建立在实验教学基础上的自然学科,随着中考改革带来的创新能力和核心素养的考查,实验教学在中学生物的地位日益突出。当前,由于各个层面对实验教学认知的差异、实验教学装备的条件所限以及师资的配备等诸多因素,导致眼下中学生物实验教学存在一定的短板,基于此,在教学改革中,应高度電视生物实验教学,同步更新配套实验教学器材,加强信息化教学,培养学生在“玩”中学技能,规范实验操作流程,教学评价做到多元化。

关 键 词：中学生物 实验教学 配套设施 教学改革 师资 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]