浅谈初中物理实验教学中科学探究能力的培养——从深圳市2020年中考物理实验题说起  

作　　者：贺桐杰 杨明[1] 王健[2] 

机构地区：[1]广东省深圳外国语学校,广东深圳518028 [2]广东省深圳市南山区第二外国语学校,广东深圳518054

出　　处：《物理之友》2021年第7期18-20,36,共4页Friends of Physics

摘　　要：2020年深圳市中考第32(2)题是一道开放式实验探究题,试题侧重考查学生的科学探究能力。从阅卷反馈来看,学生在实验设计中存在诸多问题,反映出学生在科学探究方面能力的不足。笔者就以上问题对中学物理实验教学提出了改进建议,切实培养学生的科学探究能力。

关 键 词：中考物理 实验探究题 开放式 科学探究能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]