构建大学计算机基础教育的木桶原理研究  

作　　者：房悦[1] 

机构地区：[1]陕西警官职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第21期158-159,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：笔者把传统经济理论中的木桶原理和以点带面教学模式融合,使用在计算机基础教育中,木桶原理能够兼顾基础薄弱的学生,“以点带面”教学模式可以激发出基础较扎实的学生的主动性与好奇心。把木桶原理和以点带面教学模式融合,能够兼顾到课堂中不同基础的每位学生,进而让班级的整体学习水准得以提升并营造浓郁的学习氛围。

关 键 词：电脑教育 木桶原理 以点带面 实证研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP3-4[文化科学—教育学]