加强小学“墙文化”建设 打造“五育并举”育人环境--以广州市满族小学为例  

作　　者：黄莹 

机构地区：[1]广东广州市满族小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2021年第10期24-25,共2页

摘　　要：在小学德育工作中,为深入贯彻党的十八大、十九大和十九届三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记的系列重要讲话,严格按照《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,落实立德树人的根本任务。本文紧密结合广州市满族小学的实践,以“墙文化”为载体,以实现五育并举为目标,就立德树人视角下“墙文化”五育并举功能在小学德育工作中的践行展开研究。

关 键 词：立德树人 墙文化 五育并举 小学德育 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]