核心素养背景下的初中物理实验教学探究  

作　　者：陈慕亭 

机构地区：[1]江苏省苏州湾实验初级中学,江苏苏州215200

出　　处：《科学咨询》2021年第34期272-273,共2页

摘　　要：物理是一门具有较强专业性、理论性与系统性的学科。实验教学是物理教学中的一个至关重要的一部分,有效开展物理实验教学,既可以帮助学生更透彻地理解理论知识,又能激发学生学习物理学科的浓厚兴趣,推进学生在物理学习中的可持续发展。本文旨在探讨在核心素养大背景下进行初中物理实验教学的现状及意义,同时对核心素养下如何开展初中物理实验教学进行分析,希望能为学生创造一个更好的条件,实现学生物理综合能力的发展。

关 键 词：核心素养 初中物理 实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]