英语语篇教学中文化意识的培养  

作　　者：王明洁[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市第十中学,215006

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2021年第9期62-64,共3页Research and Review on Education

摘　　要：人类文化同大于异,应尽可能让学生了解文化的全貌;文化有显隐之分,应重视语篇中的隐性文化知识。在英语语篇教学中培养学生的文化意识,可以由同到异,感受文本之美,获得文化知识;由显到隐,树立正确观念,提升文化品格;差异探究,包容理解异文化,实现跨文化沟通。

关 键 词：语篇教学 文化意识 文化知识 跨文化沟通 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]