以大赛为依托的演示教学法应用于护理实训教学的初探  

作　　者：孙书琴[1] 杨光启[1] 李玉洁[1] 王丹[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀558000

出　　处：《科学咨询》2021年第35期45-45,共1页

摘　　要：目的:依托大赛思维,探讨演示教学法在实训教学中的实践效果;方法:选取2019级大专护理班学生,设为对照组和实验组,分别采取以大赛为依托的演示教学法和传统示教教学法,分别对两组学生选取同一个项目进行操作技能考核;结果:实验组班级学生成绩与对照组成绩存在差异性(p<0.01),具有统计学意义;结论:以大赛为依托的演示教学法更能体现以学生为主体的教学理念,有助于提高学生对于整体性操作的理解,提升学生的综合思维能力,进而增强实训教学效果。

关 键 词：护理 演示教学法 实训 大赛 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]