新时代临床医学实习生“思政教育”的路径探索  

作　　者：侯洁[1] 崔兰兰 张孟伟 蒋艺[2] 李忠泽[3] 高恒[3] 姜雪峰[1] 徐冬[1] 

机构地区：[1]江阴市人民医院科教科,江苏江阴214400 [2]江阴市人民医院纪检监查室,江苏江阴214400 [3]江阴市人民医院院长室,江苏江阴214400 [4]东南大学医学院,江苏南京210000

出　　处：《江苏卫生事业管理》2021年第10期1400-1402,共3页Jiangsu Health System Management

基　　金：江苏省医院协会、江苏现代医院管理研究中心“2021年度医院管理创新研究课题”(JSYGY-3-2021-119)。

摘　　要：目的:探讨新时代教育背景下对临床医学实习生加强“思政教育”的必要性及应对策略。方法:对本院临床实习生从培养形式、管理体系、教学氛围、成效反馈等方面进行系列研究和政策实施。结果:通过几年的管理实践,本院临床医学实习生整体素质显著提升,实习生的职业素养和人文素养显著提升,达到了“思政教育”的目的。结论:本研究构建的“思政教育”路径能够有效地解决临床医学实习生思政教育方面的困境,可供其他实习基地参考。

关 键 词：医学教育 临床医学 实习生 思政教育 路径研究 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理]