国际小学几何教与学研究趋势——基于ICME-14小学几何教与学专题研究的分析  

作　　者：许添舒 孔企平[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教师教育学院

出　　处：《小学数学教师》2021年第9期18-21,共4页

摘　　要：中小学几何教与学一直是ICME关注的核心内容之一,也是当前我国数学课程与教学改革的重要领域。自ICME-13开始,几何教与学专题研究按学段进行了细分,针对小学和中学几何教与学分别设置了专题研究组。在ICME-14中,小学几何教与学专题研究组的序号为8,以下简称TSG8。TSG8由来自加拿大西蒙弗雷泽大学的辛克莱尔(Nathalie Sinclair)教授以及美国俄亥俄州立大学的巴蒂斯塔(Michael Battista)教授担任联合组长,小组核心成员包括来自匈牙利、秘鲁以及中国等多个国家的学者。

关 键 词：课程与教学改革 小学几何 中学几何 教与学 核心成员 西蒙弗雷泽大学 专题研究 TSG 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]