中小学教师网络继续教育学习现状的调查研究  

作　　者：王少华 李武装[1] 崔婷婷 

机构地区：[1]安阳师范学院数学与统计学院,河南安阳455000

出　　处：《安阳师范学院学报》2021年第5期118-122,共5页Journal of Anyang Normal University

基　　金：安阳师范学院教育教学改革研究与实践项目(项目编号:ASJY-2019-CYB-024)。

摘　　要：随着互联网在各地的普及和网络教育技术的快速发展,网络继续教育已成为中小学在职教师提升自身各方面素质的重要途径之一。问卷以河南省某县为例,对城镇中小学教师网络继续教育的学习现状进行了调查研究,发现其存在的问题并提出改善策略,期望对城镇中小学教师的网络继续教育高效发展提供帮助。

关 键 词：继续教育 中小学教师 网络学习 策略 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]