人工智能助推教师专业发展的机遇、变革与策略  

作　　者：朱珂[1] 炕留一 王春丽[2] 

机构地区：[1]河南师范大学教育学部 [2]河南师范大学教育学部教育信息技术学院

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2021年第11期9-10,共2页Henan Education

摘　　要：以人工智能为代表的新兴技术是驱动教育改革的核心力量。通过智能技术构建教师队伍建设的新路径,已成为我国各级教育部门、各类教育组织追求教师卓越发展的共同着力点。人工智能助推教师队伍建设的责任重大、潜力巨大。一、人工智能时代教师专业发展的机遇人工智能助推教师专业发展,体现了我国政府“尽早谋划、尽快推动”的战略引领理念。2021年9月,教育部发布的《关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》,明确了智能时代教师专业发展的内涵,以人工智能、大数据、5G等为代表的新兴技术为助推教师专业发展提供了路径,从战略视角为教师专业发展指明了方向。

关 键 词：教师专业发展 人工智能 智能时代 战略引领 教师队伍建设 大数据 新兴技术 核心力量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]