让深度学习在教学中发生——以王君《向韩昌黎学“高级吐槽”——〈马说〉创读》为例  

作　　者：胡金辉 

机构地区：[1]广东番禺中学附属学校,广东广州511400

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第29期7-9,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：深度学习注重高阶思维的发展,指向学生的精神成长。王君老师《向韩昌黎学“高级吐槽”--〈马说〉创读》一课体现了深度学习的特点,示范了如何激发学生学习文言文的兴趣,让学生的思维和情感在经典文言文的学习中得到了良好的培育。

关 键 词：深度学习 高阶思维 文言文教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]