影响课堂教学效果的几个因素  

作　　者：高峰娟 程春华 王元鑫 刘俊瀛 

机构地区：[1]海军航空大学青岛校区,山东青岛266041

出　　处：《课程教育研究》2021年第5期106-107,共2页Course education research

摘　　要：在教学过程中,由于教师个性差异,会逐渐形成自己的教学风格以及教学模式。而多个教师的不同教学风格及教学模式会产生不同的教学氛围,从而导致不同的教学效果。

关 键 词：教学模式 教学风格 个性差异 教学效果 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]