幼儿家庭早期教育中父亲参与教育的影响研究  

作　　者：梁瑞宝 

机构地区：[1]内蒙古师范大学教育学院,内蒙古呼和浩特011517

出　　处：《课程教育研究》2021年第6期128-129,共2页Course education research

摘　　要：父亲在家庭早期教育中的参与度影响婴幼儿的身心健康发展。现今父亲对幼儿早教重视程度虽有所提升,但在参与早教过程中的教育观念、方法、内容、能力以及环境仍存在一定的问题,这些问题直接或间接影响其进行家庭早期教育的质量和积极性。在对父亲角色的重要性进行阐述的基础上,从父亲、家庭和社会角度进行归因分析,并提出促进父亲参与家庭早期教育的解决策略。

关 键 词：家庭早期教育 父亲 教育参与 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学] G78[文化科学—教育学]