教育参与

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基于TAM的VR/AR赋能社区教育的接受机制研究
《经济与社会发展研究》2025年第6期0195-0197,共3页魏宏钰 
铜仁市教育局铜仁市社区教育科研项目:社区教育中的虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术应用研究:建设未来教育的沉浸式体验(TRSQ2024-)。
在“全民终身学习”战略持续深化背景下,社区教育正面临数字化与智能化转型的双重挑战。虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术因其沉浸式与交互性的优势,逐步成为社区教育改革的重要工具。然而,当前相关研究多聚焦于技术应用的案例描述,缺乏...
关键词：社区教育 虚拟现实 增强现实 技术接受模型 教育参与 沉浸体验 
父母教育参与和初中生学习投入——基于流动与城市家庭的比较分析
《北京师范大学学报(社会科学版)》2025年第2期23-32,共10页王明珠 于梦洁 龙宝新 李沂蔚 徐丹丹 刘艳 
陕西省社会科学基金项目“流动儿童学业成就的家庭影响因素及其作用机制研究”(2020P013)。
基于对流动和城市初中生的调查数据,本研究考察了不同父母教育参与方式与学生学习投入的线性和非线性关系,并分析了这种关系在两类学生之间的异质性。结果发现:(1)父母在校参与和流动及城市初中生的学习投入均呈正向线性关系;(2)父母密...
关键词：父母教育参与 学习投入 流动初中生 非线性关系 
顺势嵌入、互助增能与共享发展:社会工作教育参与乡村振兴的实践逻辑
《贵州社会科学》2025年第3期135-142,共8页黄锐 
国家社会科学基金项目“中国特色的发展型社会工作理论研究”(21BSH131)。
本文基于华东理工大学社会工作专业2021—2023年以发展型社会工作为视角服务云南省寻甸回族彝族自治县乡村振兴的实践经验,探究社会工作教育参与乡村振兴的实践逻辑。研究发现,定点帮扶为社会工作教育参与乡村振兴建立政治联结,社会工...
关键词：乡村振兴 社会工作教育 发展型社会工作 
育儿自我效能感对不同阶层母亲早期教育参与的影响研究
《宁夏师范大学学报》2025年第2期91-97,共7页梁艳 
安徽省高校社会科学研究重点项目“乡村振兴背景下幼儿园与小学双向衔接成效的追踪研究”(2022AH051279);安徽省哲学社会科学规划重点项目“人口结构变化与安徽省学前教育资源配置研究”(AHSKD2023D027)。
本研究对10名工薪阶层和10名中产阶级学龄前儿童的母亲进行了深度访谈,探讨比较不同程度育儿自我效能感的母亲在早期教育参与方面的差异。研究结果显示,大多数母亲都进行了促进孩子学习能力的家庭学习活动,两个阶层母亲并无明显差异,更...
关键词：母亲 早期教育参与 育儿自我效能感 
家长教育参与方式及其社会再生产效应研究
《文教资料》2025年第2期189-192,196,共5页许蕾 姜丽华 
布迪厄文化再生产理论和拉鲁关于家长教育参与阶层差异理论都关注家庭对学生学业成就的影响,已有众多学者将这些理论应用于有关家庭教育的论述中。家长教育参与作为家校教育实践的一个重要环节,对社会再生产和实现教育公平具有重要影响...
关键词：家长教育参与 社会再生产 教育公平 
家长教育参与测评框架的构建与检验
《现代基础教育研究》2024年第4期32-40,共9页郑巍 张琦 赵芝怡 
全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题“法治中国背景下家庭教育指导的实践研究”(项目编号:DEA220513)。
家长教育参与对于中小学生学业和全面发展至关重要,也是学生发展结果的重要预测指标。通过对家长参与相关理论的梳理,基于本土情境提出了中小学生家长教育参与水平的测评要素,通过探索性因素分析和验证性因素分析得出的结果表明,家长教...
关键词：中小学生 家长教育参与 测评框架 
父母情感支持和生活教育参与对西北青少年学习内在动机的影响——目标感的中介作用
《社会建设》2024年第6期142-160,共19页张竞月 刘志发 
吉林省2023年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“创新驱动发展战略视域下职业院校与企业产教融合人才培养研究”(2023ZCZ053)。
学习内在动机作为推动学生学习的内部动因,能够显著影响学生的求知欲、意志力和学习表现。本文使用“西北青少年社会资本与福祉纵向研究”的基线数据,通过线性回归和路径分析模型考察父母的情感支持、生活、管教参与和西北青少年目标专...
关键词：青少年 学习内在动机 父母情感支持 父母生活参与 父母管教参与 
搭帮与互助:县域家长教育参与的地缘逻辑
《教育发展研究》2024年第22期40-47,共8页常亚慧 胡叶雯 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国式农村教育现代化知识谱系研究”(22JJD880016)的部分成果。
高涨的家长主义和弥散的教育焦虑迫使社会关系成为家长教育参与的重要储备力量。在教育资源相对弱势的县域,亲属关系纽带缺失的家长之间由于缺乏共同的社会记忆,彼此情感疏离,信任薄弱,加之县域优质教育资源总量有限,致使陌生的家长群...
关键词：县域教育 家长参与 关系网络 家庭教育 教育社会学 
城中村外来务工人员子女的“关键人生”——教育类自媒体焦虑渲染下的母亲“鸡娃”行为研究
《福建教育学院学报》2024年第10期58-63,共6页池嘉明 
自媒体盛行与升学压力渐增并行的当下,涌现出了一大批活跃在各大新媒体平台上的教育类自媒体账号。这类教育类自媒体账号多以盈利为运营目的,在各类短视频平台上大肆渲染教育焦虑,尤其体现为对教育各阶段的“关键性”的强调,以诱导其受...
关键词：外来务工人员子女 教育焦虑 教育类自媒体 母亲教育参与 “鸡娃” 
父母“鸡娃”,过犹不及?——初中家长教育参与和学生认知能力的非线性关系探究被引量：1
《当代青年研究》2024年第5期1-15,共15页李昂然 潘芷迪 
国家社会科学基金青年项目“社会转型视野下中国家庭结构稳定性与教育公平研究”(20CSH035)。
基于学界对我国家庭教育竞争的热议,文章探讨了初中父母教育参与和学生认知能力的关系,以及这种关系在个体认知能力与城乡结构层面的效应异质性。使用分位数回归模型分析中国教育追踪调查(CEPS)数据发现,父母教育参与和学生认知能力之...
关键词：父母教育参与 认知能力 非线性关系 城乡差异 
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