小学生英语语音意识的建立和拼读能力发展的途径和方法  

作　　者：柯秀红 

机构地区：[1]广东省潮州市教育局教研室,广东潮州521000

出　　处：《课程教育研究》2021年第4期71-73,共3页Course education research

摘　　要：语音意识和拼读能力是小学生英语学习的重要能力。语音意识的培养,增强了学生对英语音形对应规则的认知,并运用规则拼读单词、记忆单词,提高学习单词的实效性,从而促进阅读的顺利进行,提高阅读兴趣,增强英语学习的信心,提升自主学习的能力,为持续学习能力的发展打下坚实的基础。他们的培养需要教师在课堂教学中有意识、有针对性地训练和培养才能得以形成和提高。

关 键 词：语音意识 拼读能力 教学模式运用 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]