感悟那份质朴的美--《归园田居》(其一)教学设计  

作　　者：李兴茂[1] 

机构地区：[1]甘肃省通渭县第一中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第19期136-140,共5页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“教育现代化背景下学生美育评价研究”(课题立项号:GS[2020]GHBZ068)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：教学需要重视预设,但也需要重视生成,如果把握得当,抓住文本多向拓展,纵深开掘,会产生意想不到的效果。我在教学《归园田居》(其一)时,曾经能动地捕捉了契机,取得了良好的教学效果。

关 键 词：教学设计 良好的教学效果 《归园田居》(其一) 抓住文本 多向拓展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]