学校体育与五育并举融合发展的文化共性与价值引领  

作　　者：郑丽[1] 刘星星 

机构地区：[1]哈尔滨体育学院研究生院(国际交流学院)

出　　处：《灌篮》2021年第13期80-81,共2页

摘　　要：本文通过文献资料法、逻辑分析法对学校体育与五育并举融合发展的形势进行分析,以学校体育为导向,以中小学平台为媒介依托,从主观与客观,理论与实践等多角度、多维度的系统剖析了学校体育与五育并举的融合发展的文化共性与价值引领,对未来学校体育与五育融合的创意嵌入与模式重组进行讨论,旨在探寻各地落实“五育”并举提供参考或借鉴,以期实现全面发展,培养德智体美劳合格全面发展的社会主义建设者和接班人,促进学校教育的良性循环发展。

关 键 词：五育并举 学校体育 发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]