检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:肖中荣[1] 周萍[1] Xiao Zhongrong;Zhou Ping
机构地区:[1]杭州学军中学,浙江杭州310012
出 处:《化学教学》2021年第10期75-77,共3页Education In Chemistry
基 金:杭州市2020年教师教育科研课题“基于学科特色活动提升教师创新素养的实践研究”(课题编号:JSJY2020010);杭州市教研室2019年普教规划课题“指向学科理解的化学新课例行动研究”(课题编号:L2019225);浙江省2020年教研规划课题“大概念引领下展开高中化学实验研究新范式”(课题编号:G2020183);中国化学会化学教育委员会十三五规划2020年课题“大概念引领:新人教版高中化学必修课程单元教学模式的构建研究”(课题编号:HJ2020-0022)阶段性研究成果。
摘 要:选择氨气和氯化氢反应为体系,向50 mL氨(气)分别注入30 mL、50 mL的HCl气体,用温度传感器和压强传感器绘制压强-时间(P-t)曲线、温度-时间(T-t)曲线,记录反应速率的变化;向体积相同的氨(气)中充入氯化氢气体越多,P-t、T-t曲线越陡,曲线最高点的ΔP/Δt与ΔT/Δt量值越大,呈现压强越大反应速率越大的现象。
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