基于群文阅读的小学语文随文练笔教学探究  

作　　者：朱瑾 

机构地区：[1]常州市武进区横山桥中心小学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第12期47-48,共2页

摘　　要：群文阅读是语文教学中较为常见的阅读方式,它可以帮助学生提高阅读的技巧,并且对文章的类型有一个全面地认识,从而提高整体语文教学的效率,所以在教学过程中教师要加对群文阅读的重视,就像在小学语文阅读教学中整合阅读资源的时候运用群文阅读可以帮助学生将文章进行归类,提高学生阅读技巧的同时拓展学生的视野和丰富学生的知识积累。那么在小学语文随文练笔教学中该如何运用群文阅读呢?下面本文将对基于群文阅读的小学语文随文练笔教学开展策略进行探究。

关 键 词：群文阅读 小学语文 随文练笔 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]