随文练笔

作品数：1869被引量：729H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙娟章师亚殷玉霞姜玉芹李玲更多>>
相关机构：如东县掘港小学泗洪县第一实验学校溧阳市第二实验小学苏州市相城区黄埭中心小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题陕西省教育科学规划课题福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学语文随文练笔教学设计分析——以《美丽的小兴安岭》为例
《教育界》2025年第10期134-136,共3页张生海 
为提高学生的写作能力,笔者基于自身教学经验,以统编版语文三年级上册第六单元《美丽的小兴安岭》为例,提出创设情境调动学生兴趣,驱动学生交流培养语感;引导学生深入剖析课文内容,扫除阅读障碍;指导学生精读课文习得写法,把握练笔要点...
关键词：小学语文 随文练笔 教学设计 
支架式教学在小学语文随文练笔教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期187-191,共5页苗培 
随文练笔是一种导向性的、支架性的学习任务,是阅读与写作之间紧密结合的篇幅短、内容精、形式多的书面表达训练。学生在任务的引导和驱动之下,通过结合日常的文本阅读以及周围的社会文化事件,可以在阅读材料中寻找灵感,精准地抓住写作...
关键词：小学语文 随文练笔 支架式教学 
小学语文教学中随文练笔的有效实施方法
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期171-174,共4页习兵秀 
本文围绕小学语文教学中随文练笔这一重要教学手段展开探讨,阐述了其对于提升学生语文综合素养、深化文本理解等方面的重要意义,分析了当前随文练笔实施过程中存在的诸如练笔时机把握不准、缺乏针对性指导等问题,并着重提出了一系列有...
关键词：小学语文 随文练笔 教学意义 问题 策略 
小学语文教学中随文练笔的有效实施策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期172-175,共4页廖婷婷 
随文练笔是将写作训练方法天然地植入阅读教学之中,能有效地促进学生语言表达能力培养与思维能力提高。但是在当前阶段的小学语文教学当中,随文练笔在落实过程中还面临着诸多挑战,例如学生缺乏兴趣,写作技巧不够娴熟以及教师引导力度不...
关键词：小学语文 随文练笔 实施策略 
小学语文教学中随文练笔的实施方法
《甘肃教育》2025年第4期95-98,共4页东桑杰 
在小学语文教学的广袤天地中,写作教学是至关重要的一环,它不仅关乎学生语言表达能力的提升,更对其思维发展和文化素养的养成意义深远。随文练笔作为一种将阅读与写作有机融合的有效方式,凭借其灵活、及时的特点,日益受到教师的关注。然...
关键词：小学语文 随文练笔 实施策略 
"随文练笔"在小学语文阅读教学中的有效运用
《西部教育研究(陕西)》2025年第2期56-57,共2页李立 
提高“随文练笔”在小学语文课堂中的应用,有助于加快实现读写一体化的教育教学目标,引导学生在随文练笔中感受语言的构建、运用、表达规律。对此,教师应基于语文教学的现状,立足学生的语言学习兴趣,设计科学合适、丰富多彩的随文练笔活...
关键词：随文练笔 教育教学目标 写作思路 小学语文课堂 读写一体化 理解文本 有效运用 小学语文阅读教学 
随文练笔在小学语文课堂教学中的实践
《格言(校园版)》2025年第6期59-61,共3页蒋陈澄 
在小学语文教学中,阅读与写作作为两项核心教学任务,一直以来都是课堂教学的重难点,需要教师采取有效的教学方式。随文练笔主要指一种读写结合的教学方法。在课堂教学中应用这种教学方法,不仅有利于满足学生的表达欲望,还能激发其写作兴...
关键词：随文练笔 读写结合 看图说话 写作兴趣 表达欲望 小学语文课堂教学 教学方法 教学策略 
小学高段语文随文练笔实施策略
《亚太教育》2025年第3期158-160,共3页洪光传 
随文练笔是基于阅读与写作关系而提出的一种教学方式,这种教学方式可以让学生获得输入语言、输出语言的机会,提高阅读能力和习作水平。基于此,以小学高段语文教学为例,从找准练笔切入点、丰富练笔形式、融入练笔评价三方面入手,提出随...
关键词：小学语文 高段 随文练笔 阅读 写作 
小学语文随文练笔策略
《视周刊》2025年第2期34-34,共1页李潇潇 
随着教育教学的不断发展和变革,随文练笔已成为小学语文教学中提升学生写作能力和语文素养的写作教学新形式。随文练笔作为一种基于阅读教学的帮助学生吸收、消化、运用语言的手段,旨在通过文本阅读基础上的写作练习,帮助学生更深入地...
关键词：随文练笔 写作练习 小学语文 有效策略 语文素养 理解文本 文本阅读 思维能力 
随文练笔驱动下的小学语文写作教学研究
《好作文》2025年第1期69-70,共2页郑燕 
写作作为小学语文教学的重要组成部分,既是锻炼学生逻辑思维能力和情感认知能力的关键手段,又是发展其语言运用能力的重要媒介,对学生的整体语言学习有着极为重要的作用。然而,当前小学语文的写作教学普遍面临“重结果、轻过程”的问题...
关键词：小学语文 随文练笔 整体语言 情感认知 写作教学 语言运用能力 学生写作能力 学生逻辑思维能力 
全选清除导出
共187页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部