随文练笔在小学语文课堂教学中的实践  

作　　者：蒋陈澄 

机构地区：[1]江苏省宜兴市官林实验小学

出　　处：《格言(校园版)》2025年第6期59-61,共3页Motto

摘　　要：在小学语文教学中,阅读与写作作为两项核心教学任务,一直以来都是课堂教学的重难点,需要教师采取有效的教学方式。随文练笔主要指一种读写结合的教学方法。在课堂教学中应用这种教学方法,不仅有利于满足学生的表达欲望,还能激发其写作兴趣,提高学生的写作能力。基于此,文章主要针对随文练笔在小学语文课堂教学中的实践应用展开探讨,提出应用看图说话、利用课文留白等教学策略。

关 键 词：随文练笔 读写结合 看图说话 写作兴趣 表达欲望 小学语文课堂教学 教学方法 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]