基于微课的初中历史高效课堂的研究  

作　　者：倪利利 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区育才中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第12期61-62,共2页

摘　　要：在信息技术的快速发展下,微课教学应运而生。微课教学与现代教育教学的发展要求相吻合,在实际教学中应用微课教学,能够遵循以学生为主体的教学原则,经过简短精炼的微视频对教学内容进行直观的呈现,通过微课的学习,能够激发学生的学习兴趣,并对学习内容中的重难点进行针对性突破,使教学质量得到提升,提高学生的学习水平。所以在初中历史教学中应用微课,能够使微课教学发挥极大的应用价值,促进初中历史取得更好的教学效果,达到构建高效课堂的目的。

关 键 词：微课 初中历史 高效课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]