浅析初中数学几何教学中小组合作的开展  

作　　者：单兰花 

机构地区：[1]西安交通大学苏州附属初级中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第12期87-88,共2页

基　　金：市十三五重点课题《动手“做”数学:初中数学实验常态化教学校本研究与实践》,课题编号191009067。

摘　　要：在素质教育以及新课程标准改革的背景下。课堂的教学形式和学生的培养目标已经悄然发生了变化。在教育教学中,教学的形式变得更加的多元化,教学的内容也更加倾向于促进学生的能力培养。对于初中阶段的数学几何教学来说,它可以有效的培养学生的空间立体思维,为学生的能力提升打下坚实的基础。那么本文我们就来谈一谈初中数学几何教学中小组合作的教学开展策略。

关 键 词：初中数学 几何教学 小组合作 策略探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]