小学语文阅读教学策略优化论  

作　　者：陈海 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区长城镇五墩教学点

出　　处：《基础教育论坛》2021年第30期78-79,共2页

摘　　要：阅读教学对于开展语文教学是一项十分重要的教学内容,近几年来,我国语文教师在开展教学活动时,出现了一些问题。阅读功利化导致阅读的目的错误,阅读侧重点转移影响文章大意的把握,直接影响了学生的学习积极性。在开展小学阶段的语文教学时,教师需要调动学生的阅读兴趣,优化阅读的综合评价,开展针对性的阅读教学活动。

关 键 词：小学语文 阅读教学 优化策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]