“毛茸茸”的“茸茸”如何读  

在线阅读下载全文

作  者:高朋 

机构地区:[1]陕西省西安市曲江第一小学

出  处:《基础教育论坛》2021年第27期41-42,共2页

摘  要:在教学研讨活动中,有人认为“毛茸茸”的“茸茸”应该读一声,有人认为应该读本调。“毛茸茸”的“茸”在这里到底读几声,ABB式形容词的BB读音不是阴平的,是读本调还是变调为阴平呢?统编版小学语文教材中出现这种情况,朗读时应该遵循什么样的规律呢?本文着重探讨这一问题。

关 键 词:毛茸茸 读音规则 教学策略 

分 类 号:G623.2[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象