混合式教学在军事理论的应用  

作　　者：陈雯[1] 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院

出　　处：《中国军转民》2021年第18期73-74,共2页

摘　　要：本文阐述混合式教学的内涵及特点,分析当前军事理论教学所存在的问题,提出有效的策略,对混合式教学模式进行深入探索。首先,要加强信息技术的普遍应用,借助新媒体来对资源进行整合,在网络课程学习的过程中,借助数据分析,了解学生学习的具体状况。其次,采用慕课、线上互动、课堂教学、社会实践活动相结合的模块进行教学,借助其他职业院校的军事理论课资源进行共享,使得课程教学具有一定的权威性;最后,加强不同资源的整合,使学生以小组的形式进行讨论,可以对军事理论有更深刻的认知,同时,组织学生开展红色革命教育,对红色基因进行传承,提升学生的精神素养,促进学生的全面发展。

关 键 词：混合式教学 军事理论 应用策略 问题分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]