汉字文化在应用文写作中的融合研究  

作　　者：刘鲁宁[1] 

机构地区：[1]辽宁装备制造职业技术学院,辽宁沈阳110161

出　　处：《辽宁广播电视大学学报》2021年第2期100-102,共3页Journal of Liaoning Radio & TV University

基　　金：2020年度辽宁省现代远程教育学会科研课题“汉字文化在应用文写作中的融合研究”(2020XH-13);2021年度辽宁省教育厅科学研究经费项目(面上项目)课题“‘十四五’发展规划背景下提升高校学报编辑队伍编辑力路径研究”(LJKR0643)。

摘　　要：应用文是人们在日常工作和生活中经常用到的实用性文体,能否写出规范得体的应用文,关系着个人职场能力的发挥及职业形象的塑造。在教学过程中,除了常规的教学内容和方法之外,结合不同的文种,找出汉字文化对应用文写作深层次的影响。特别是日常文书中的书信、对联、条据等文种,都呈现出了汉字文化的不同风貌。汉字文化和应用文写作相融合,可帮助教师提高教学效率,有的放矢地纠正学习者写作中的偏误,有效提升写作能力。

关 键 词：汉字文化 应用文写作 融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]