基于德育大数据的学生德育评价方式构建初探——以东圃中学德育评价方式为例  

作　　者：苏东 陈汝深 

机构地区：[1]广州市东圃中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第10期50-51,共2页

基　　金：广州市中小学德育研究与指导中心立项课题《大数据背景下提高德育工作实效性的研究》(课题编号17B23)的研究成果。

摘　　要：在国务院印发的《促进大数据发展行动纲要》中提出,要"探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用",《国家教育事业发展"十三五"规划》中也写道:"支持各级各类学校建设智慧校园,综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟显示技术探索未来教育教学的新模式."各类纲要、规划的出台,表明国务院及教育部决策部门旨在利用大数据,推进教育深度变革.而大数据在学校德育领域的应用,将促进学校德育评价方式变革.

关 键 词：德育评价 教育公平 大数据 学校德育 人工智能 虚拟显示 方式变革 智慧校园 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]