初中生物学教学中学生主动探究能力的培养分析  

作　　者：苗玉萍 

机构地区：[1]山东省菏泽市曹县第一初级中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第14期93-94,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：随着新课程改革的逐渐深入,培养学生的主动探究能力成为一项重要的教学内容。良好的主动探究能力是学生综合能力较高的重要表现。在初中教学实践中,生物学教师要重视对学生主动探究能力的培养,探索和尝试不同的措施和方法,引导学生能够主动、自主地开展生物学学习,进一步提升生物学教学的效率和质量,培养学生良好的生物学学科核心素养。

关 键 词：初中生物学教学 主动探究能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]