思维导图在工程力学翻转课堂中的应用  

作　　者：常利武[1] 孙玉周[1] 许君风[1] 

机构地区：[1]中原工学院建筑工程学院,450007

出　　处：《河南建材》2021年第10期155-157,共3页Henan Building Materials

基　　金：2020年度中原工学院教学改革研究与实践项目(编号:2020ZGJGLX003);2021年度中原工学院教学改革研究与实践项目(编号:2021ZGJGLX054)。

摘　　要：针对目前工程力学教学中翻转课堂模式存在的具体问题,提出将思维导图和翻转课堂结合起来,利用思维导图激发学生翻转课堂各环节的主动性和积极性,有效地提高了翻转课堂的教学效果,有助于学生自主学习能力的提升和发散性思维能力的培养。

关 键 词：工程力学 思维导图 翻转课堂 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]