常利武

作品数：28被引量：95H指数：6
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供职机构：中原工学院建筑工程学院更多>>
发文主题：拼装式碳纳米管土样数值模拟高温冻土更多>>
发文领域：建筑科学文化科学理学天文地球更多>>
发文期刊：《河南理工大学学报（自然科学版）》《河南科技大学学报（自然科学版）》《内江科技》《路基工程》更多>>
所获基金：河南省教育厅自然科学基金国家自然科学基金河南省自然科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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基于一流课程“两性一度”建设目标的力学课程研讨式教学方法探索与实践
《内江科技》2025年第3期39-41,45,共4页王锦燕 常利武 许君风 
2022年度中原工学院教学改革研究与实践项目(2022ZGJGLX039);2023年度中原工学院研究生课程思政示范课程建设项目(SZ202304);2024年河南省研究生精品在线课程项目(YJS2024ZX18)。
基于一流课程“两性一度”的建设目标,在材料力学课程教学中开展问题研讨。学生通过文献查阅、现场调研、理论分析和小组汇报,理论联系实际,激发了学习兴趣、加深了对知识点的理解。学生在小组合作中,培养了团队意识。通过开展研讨式教...
关键词：小组合作 问题研讨 力学课程 研讨式教学 理论联系实际 文献查阅 团队意识 学习兴趣 
开放式互动教学模式在工程结构数值方法研究生课程教学中的实践
《河南建材》2024年第1期162-165,共4页常利武 杜亚志 许君风 
2022年度中原工学院研究生教育教学改革研究项目(JG202238)。
工程结构数值方法是工程类研究生一门重要的专业必修课。文章基于开放式互动教学模式进行了课程教学改革实践,旨在解决目前课程教学中存在的问题。通过教学内容的开放、教学组织的开放、实践环节的开放以及考核方式的开放等方式,构建了...
关键词：互动式教学 教学方式 教学改革 自主学习能力 
基于力学建模能力培养的工程力学教学改革实践被引量：2
《中原工学院学报》2023年第3期41-45,共5页常利武 丁鹏初 王锦燕 
2021年度“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX517);2021年度中原工学院教学改革研究与实践项目(2021ZGJGLX054);2022年度中原工学院教学改革研究与实践项目(2022ZGJGLX039)。
剖析现行工程力学课程教学中存在的不足,针对如何提升学生的力学建模能力,进行了教学改革实践。在课堂教学实践中以力学建模案例为切入点,通过调整教学内容、运用多元化教学方法、实施贯穿式教学模式等手段,构建工程实例建模与课程知识...
关键词：工程力学 力学模型 能力培养 教学改革 
思维导图在工程力学翻转课堂中的应用
《河南建材》2021年第10期155-157,共3页常利武 孙玉周 许君风 
2020年度中原工学院教学改革研究与实践项目(编号:2020ZGJGLX003);2021年度中原工学院教学改革研究与实践项目(编号:2021ZGJGLX054)。
针对目前工程力学教学中翻转课堂模式存在的具体问题,提出将思维导图和翻转课堂结合起来,利用思维导图激发学生翻转课堂各环节的主动性和积极性,有效地提高了翻转课堂的教学效果,有助于学生自主学习能力的提升和发散性思维能力的培养。
关键词：工程力学 思维导图 翻转课堂 教学模式 
疫情背景下《建筑设计(四)》线上教学改革与实践被引量：2
《内江科技》2021年第6期40-41,28,共3页李刘蓓 夏晓敏 常利武 李晓芬 
新工科土建类基于VR技术实践课程探索,项目编号:201802343002,文号:教高司函[2019]12号
本文以《建筑设计(四)》课程为例,通过对疫情背景下线上教学现状的分析,探讨传统教学与线上教学的优势互补途径,以"融入课程思政、注重个体差异、提升创新能力、推动自主学习"等为目标,对线上教学理念、教学方法、教学过程的改革方法进...
关键词：建筑设计 线上教学 课程思政 教学改革与实践 信息反馈 教学效果 自主学习 教学方法 
以科研为导向的工程结构数值方法课程改革与探索
《河南建材》2020年第9期141-142,共2页孙玉周 常利武 王锦燕 
中原工学院研究生教育教学改革研究项目(JG201905)。
科研能力和创新思维的培养是研究生教育的重要任务。在课堂教学过程中,结合课程教学内容引入科研案例作为教学例题,能够调动学生学习积极性,增强学生科研动力,从而提升研究生的科研能力和专业素养。通过以科研为导向的课堂教学改革实践...
关键词：科研导向 课程改革 教学 
“以赛促教”模式在工程力学课程教学中的应用被引量：19
《力学与实践》2020年第4期495-498,共4页常利武 杜亚志 
中原工学院2018年度教学改革研究项目资助。
本文提出以课堂教学为载体,强化力学竞赛试题在培养学生创新思维能力和力学建模能力的作用,激发学生学习工程力学课程兴趣的教学改革思路和方法。通过调整教学例题内容、增加例题的趣味性、强化力学建模训练以及增强定性分析意识,有效...
关键词：力学教学 力学模型 定性分析 兴趣 
基于力学竞赛的工程力学课程教学的改革实践
《科技创新导报》2020年第24期185-187,共3页常利武 王锦燕 
中原工学院2018年度教学改革研究项目资助(项目名称:“以赛促教”教学模式在工程力学课程教学中的实践)(项目编号:教便字〔2018〕19号)。
探讨了工程力学教学中存在的问题,基于力学竞赛试题的趣味性、发散性和创新的特点,分析了以力学竞赛为导向课程改革的优点,研究了将力学竞赛试题引入工程力学课堂教学中的运用。结合引入课堂教学的力学竞赛试题,运用创新教学模式对学生...
关键词：力学竞赛 工程力学 教学改革 创新教学模式 
马斯洛理论在河南窑洞村落适老化改造中的应用研究——以石门村为例被引量：6
《小城镇建设》2019年第10期106-111,共6页李刘蓓 于冰清 常利武 
河南省教育厅人文社会科学研究项目“乡土记忆背景下乡村公共空间营建探究”（编号：2017-ZZJH-608）
本文基于当前河南窑洞村落面临的问题,提出以适老化改造为驱动的乡村再生模式。在马斯洛理论的指导下,构建“需求分析”框架。以河南省登封市唐庄乡石门村为例,通过实地调查法,对留守老人的内在需求进行分析,确定乡村适老化改造方向。...
关键词：马斯洛理论 乡村再生模式 适老化改造设计 河南窑洞村落 石门村 
豫西地坑院民居修缮改造探究
《中原工学院学报》2019年第5期48-52,共5页韩文翔 祝丹晴 常利武 
河南省教育厅人文社会科学研究项目(21001357)
豫西地坑院民居普遍存在安全性差、采光不足、通风不良、交通不便、功能布局不合理等问题,针对这些问题,提出了相应的改造设计方案。以豫西陕县庙上村的地坑院民居为例,利用Sketchup建模软件和Ecotect环境分析软件对改造方案进行了可视...
关键词：历史建筑保护 地坑院 建筑改造 可视化分析 
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