检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:朱明[1] 李胜辉 焦会敏 ZHU Ming;LI Sheng-hui;JIAO Hui-min(School of Chemical and Printing Engineering,Henan University of Engineering,Zhengzhou 450007,China;School of Big Data,Henan Mechanical and Electrical Vocational College,Zhengzhou 450007,China;School of Light Industry and Engineering,Qilu University of Technology,Jinan 250353,China)
机构地区:[1]河南工程学院化工与印染工程学院,郑州450007 [2]河南机电职业学院大数据学院,郑州450007 [3]齐鲁工业大学轻工科学与工程学院,济南250353
出 处:《数字印刷》2021年第4期79-84,105,共7页Digital Printing
基 金:绿色制版与柔印标准化实验室招标课题(No.ZBKT202005);2020年度河南工程学院科研培育基金项目(No.2020010);2021年度河南工程学院教育教学改革研究项目(No.2021JYYB018)。
摘 要:应用型本科高校的实践教学质量是决定其人才培养质量高低和社会适用性的关键环节。“色彩管理”课程是一门理论抽象、实践性很强的课程。本文基于笔者多年的教学经验,从产教融合的角度出发,探讨了“色彩管理”课程的课内实践教学创新思路,然后以“印前图文设计与排版”和“数字图像处理”两门课程中颜色相关内容的实践教学为例,探讨了“色彩管理”课程与其他专业课程实践教学的融入,同时研究了实验实训教学环节的创新设计。最后,总结了“色彩管理”课程实践教学的今后努力方向。theory and requires more practice.Based on teaching experience of the author,the in-class practical teaching of“color management”course was firstly discussed,and the teaching design principle was summarized and analyzed.Then,taken the spot color processing in“Prepress Graphic Design and Layout”course and the color conversion in“Digital Image Processing”course as examples,it was discussed how to integrate the knowledge of color management into the practical teaching of other professional courses.By means of cases,the innovative design for the practical teaching was also studied.Finally,the future striving direction of color management practical teaching was summarizes.
分 类 号:G641[文化科学—高等教育学] TS8[文化科学—教育学]
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